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優(yōu)質(zhì)企業(yè)拓展的總結(jié)體會,在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力,我想:首先,整個團隊必須確定一個合理的工作目標,在目標確定的前提下,制定出切實可行的工作計劃。很明顯,沒有目標的團隊,存在就沒有任何意義;而如果團隊的目標制定的不合理或根本不能實現(xiàn),那最終也必將一事無成。其次,整個團隊必須有強大的凝聚力,單個成員對整個團隊要有責任心和使命感,形成一個相互信任的核心,使每個成員都參與團隊工作之中,發(fā)揮每個人的主動性和參與度,整個團隊才能不斷進取,取得成功。再者,合理分配整個團隊的資源,充分做到人適其職,物盡其用。只有如此,整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢,從優(yōu)越走向卓越。
在互聯(lián)網(wǎng)大行其道,人與人之間遠不如人機對話更密切的時代,定制化的線下體驗式培訓引領(lǐng)著另一個時代。從量變到質(zhì)變,震琳將企業(yè)拓展與中國企業(yè)的管理模式結(jié)合起來,從肢體語言進行企業(yè)的管理訓練。在互聯(lián)網(wǎng)大行其道,人與人之間遠不如人機對話更密切的時代,定制化的線下體驗式培訓引領(lǐng)著另一個時代。伴隨著體驗經(jīng)濟而問世的。遼寧企業(yè)拓展是基于組織平臺,強調(diào)的是團隊意識、學習型組織,以及對市場進行前期的培育和引導。除基礎(chǔ)培訓以外, 更強調(diào)是情感學習,強調(diào)人性化,這是中國拓展培訓的早期模式。
遼寧企業(yè)拓展通過眾多的生動有趣的團隊活動,訓練孩子的團隊協(xié)作能力和精神,在體質(zhì)上從力量性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等多方面對孩子進行提高和測試,心理上通過磨礪變得強大。從而讓孩子身心同時發(fā)展!
遼寧企業(yè)拓展的體育拓展訓練是集體育學、心理學和教育學于一體的身心體驗活動,自此開始對體育拓展進行探索和研究,從哲學、心理學、社會學、教育學、管理學等多個角度探討了體育拓展的理論基礎(chǔ)及其價值功能。優(yōu)質(zhì)企業(yè)拓展為學生定制的拓展訓練是以增加身體活動為目的,以體驗式及團隊學習為主要手段,科學安排難度適中、趣味性強并適合學生群體的拓展訓練項目,在提高學生身體素質(zhì)的同時,培養(yǎng)和熏陶他們的團隊協(xié)作、人際交往和人際信任等綜合能力。
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