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江西拓展培訓本是一種提升團隊、打造團隊、歷練團隊的戶外活動,它離不開公司的全員參與,參加完拓展訓練之后,有沒有效果,起到多大的促進作用,可能只有公司的管理人員知道了,或者部分公司的管理人員也不會去關注此事,早就拋之腦后了,因此威海戶外拓展訓練的轉化率很重要?,F(xiàn)在,我們可以巧妙的選擇拓展訓練的時間對拓展活動的品質(zhì)有很大的促進作用,試想一下,一個是讓隊員在惡劣的天氣條件下進行訓練;另一個是讓隊員在風和日麗的天氣條件下進行訓練。哪一個團隊會收獲更多呢,我相信一定是后者。公司團隊畢竟不是部隊,沒有必要也沒有辦法進行軍事化的訓練,更沒有必要在殘酷的環(huán)境下進行磨煉,當然特殊的團隊除外。江西拓展培訓經(jīng)過多年的總結發(fā)現(xiàn),每年的夏天參加拓展訓練的團隊還是很多的,追究其原因,因為夏天旅游的地方多,參加完拓展訓練后還可以去游玩一下,所以,公司為了節(jié)約成本不得不把拓展訓練和員工旅游合并在一起進行。
雖然江西拓展培訓以戶外活動為載體,還是訓練手段,都與體育存在著較大的差異。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的而拓展訓練并不強調(diào)身體能力的貯藏與提升。與之相反,經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。從訓練手段而言,專業(yè)的拓展培訓通常以限時完成任務為標準,要求團隊成員共同解決問題,而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。
基于信任而建立的關系是提高影響力和包容性的基礎??突岢隽艘恍┛梢詭椭鐕髽I(yè)與全球其他同行有效建立關系,并朝著共同目標展開合作的原則,如:真誠地關心他人;真誠地贊美對方;做一個善于傾聽的人;鼓勵他人談論他們自己等等。無論是當面溝通,還是異地交流并建立起成功的關系,這些原則都是有效的。江西拓展培訓中典型的建立信任的項目便是信任背摔,積極快速的建立信任。
團體性:實行分組活動,強調(diào)團隊合作。通過面對共同的困難,使每一名隊員竭盡全力,既增強了團隊合作的意識,同時又從團隊中汲取巨大的力量和信心。高峰體驗:在克服困難、順利完成課程要求以后,隊員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。江西拓展培訓自我教育:充分尊重隊員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中,教員也只是點到為止,主要讓隊員自己來講,達到自我教育的目的。人性化:心的旅程,重視心靈的感動和感悟。與傳統(tǒng)培訓的對比:培訓項目更能激發(fā)人與人之間的感情。
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