天津優(yōu)質(zhì)拓展基地費(fèi)用

天津拓展基地具有如下特點(diǎn)：時(shí)尚性：適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。突破性：并非體育加娛樂，也不是魔鬼訓(xùn)練，而是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。優(yōu)質(zhì)拓展基地豐富性：所有項(xiàng)目以體驗(yàn)活動(dòng)為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動(dòng)，威海戶外拓展培訓(xùn)，使短暫的訓(xùn)練充實(shí)而豐富。挑戰(zhàn)性：所有項(xiàng)目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。自然化：與大自然互動(dòng)，通過自然的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到自然的個(gè)性成長。

天津拓展基地的學(xué)員可以通過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、面對逆境、輔導(dǎo)培訓(xùn)得到一定程度的提升。在優(yōu)質(zhì)拓展基地的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要用心感受學(xué)習(xí)，而不僅僅是上課聽講。學(xué)生需要全身心地投入到活動(dòng)場地中，才能真正感受到拓展訓(xùn)練帶來的感受和大自然的魅力。沒有團(tuán)隊(duì)精神，所有的擴(kuò)建項(xiàng)目都無法完成。想象一下，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人員各奔東西，各奔東西，自私自利，那么即使是很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，也會支離破碎，難以實(shí)現(xiàn)；但是，如果團(tuán)隊(duì)在面對困難的任務(wù)或困難時(shí)，能夠增強(qiáng)信心，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)，互相幫助，那么即使是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)、羽翼未豐的團(tuán)隊(duì)，也能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)。

優(yōu)質(zhì)費(fèi)用，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都把拓展訓(xùn)練當(dāng)做是旅游，因此說到拓展，他們就是組織員工選擇一個(gè)旅游點(diǎn)游玩或者做做游戲。結(jié)果員工玩得開開心心的，可是對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)卻沒有什么效果。由此可見，抱著旅游的態(tài)度參加拓展訓(xùn)練，其培訓(xùn)效果會不盡人意。天津拓展基地本身就是培訓(xùn)，其目的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，應(yīng)該以對待培訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真對待拓展。拓展訓(xùn)練不是游戲，其項(xiàng)目的安排、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定。企業(yè)可以將拓展訓(xùn)練穿插在旅游當(dāng)中，其實(shí)很多基地就建在風(fēng)景區(qū)之內(nèi)，團(tuán)隊(duì)可以在培訓(xùn)之余享受大自然，既達(dá)到培訓(xùn)目的，又不耽誤旅游，一舉兩得。企業(yè)選擇拓展加旅游的形式一定要重視培訓(xùn)的目的，針對團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀選擇合適的拓展才具有培訓(xùn)意義。

優(yōu)質(zhì)拓展基地實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中素質(zhì)拓展認(rèn)證需要建立一套科學(xué)合理、客觀公正的評價(jià)體系，必須推動(dòng)認(rèn)證工作的信息化建設(shè)。天津拓展基地要著手構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，要建立高效安全的素質(zhì)拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，不但對學(xué)生的認(rèn)證工作可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)分散評價(jià)，集中控制，而且社會公眾和用人單位可以在法律允許范圍內(nèi)根據(jù)授權(quán)權(quán)限，直接進(jìn)入到高校網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中查對學(xué)生的素質(zhì)拓展情況和認(rèn)證情況。這樣做，不但使高校學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證的真實(shí)性和可靠性獲得師生和社會輿論較大限度的監(jiān)督和保障，而且將形成有效的素質(zhì)拓展機(jī)制。