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聊城拓展培訓,以孩子的發(fā)展為需求,通過多元化、趣味性和情景式活動,從禮儀到行為規(guī)范、從生存技能到毅力磨練、從能量的心靈共振到創(chuàng)意與想象力的開發(fā),有效地使用自己的獨特方法正確引導(dǎo)實踐;專業(yè)的拓展培訓通過讓孩子們進行實物操作,掌握第一手的實踐經(jīng)驗,促進青少年在學習能力、思維能力、社交能力、情緒能力、抗壓能力、變通能力全方位發(fā)展,培養(yǎng)中國青少年德、智、體、美、勞五育發(fā)展。
聊城拓展培訓的學員可以通過危機感、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、面對逆境、輔導(dǎo)培訓得到一定程度的提升。在專業(yè)的拓展培訓的過程中,強調(diào)學生要用心感受學習,而不僅僅是上課聽講。學生需要全身心地投入到活動場地中,才能真正感受到拓展訓練帶來的感受和大自然的魅力。沒有團隊精神,所有的擴建項目都無法完成。想象一下,如果一個團隊的人員各奔東西,各奔東西,自私自利,那么即使是很強的團隊,也會支離破碎,難以實現(xiàn);但是,如果團隊在面對困難的任務(wù)或困難時,能夠增強信心,明確目標,團結(jié)鼓勵,互相幫助,那么即使是一個沒有經(jīng)驗、羽翼未豐的團隊,也能完成別人認為無法完成的任務(wù)。
基于信任而建立的關(guān)系是提高影響力和包容性的基礎(chǔ)??突岢隽艘恍┛梢詭椭鐕髽I(yè)與全球其他同行有效建立關(guān)系,并朝著共同目標展開合作的原則,如:真誠地關(guān)心他人;真誠地贊美對方;做一個善于傾聽的人;鼓勵他人談?wù)撍麄冏约旱鹊取o論是當面溝通,還是異地交流并建立起成功的關(guān)系,這些原則都是有效的。聊城拓展培訓中典型的建立信任的項目便是信任背摔,積極快速的建立信任。
聊城拓展培訓借助自然地域 ,輕松自然的野外環(huán)境;開放接納的心理狀態(tài);真實模擬的情境體驗;與以往不同的共同生活經(jīng)歷。專業(yè)的拓展培訓與傳統(tǒng)的室內(nèi)訓練不同 .通過場地人工設(shè)施 固定基地 訓練活動 ,包括高空斷橋、空中單杠、天梯等高空項目和扎筏泅渡、合力過河等水上項目等 通過使學員親身體驗經(jīng)過定向設(shè)計的情景模擬項目 ,評估學員的實際表示 ,流露出學員及團隊整體的優(yōu)勢及問題;然后在培訓師的引導(dǎo)下利用團隊的共同智慧勝利找到改進的方向和方法。
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